7月24日，中华优秀传统文化体系建设研讨会暨《中国传统中医药文化》教材编写启动会在天津中医药大学召开，全国中医药领域知名专家40余人与会。天津中医药大学名誉校长、中国工程院院士、《中国传统中医药文化》教材牵头人张伯礼出席教材编写启动会并讲话，我社党委常务副书记贾瑞武向会议发来书面致辞。

张伯礼指出，习近平总书记关于“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙”的重要论述，既为中国传统中医药文化的传承发展提供了根本遵循，也为中华优秀传统文化核心课程教材体系建设指明了方向。他要求团队将“两个结合”重要思想贯穿教材编写的全过程，守正创新，打造优质传统文化教材。他呼吁大家在编写过程中，积极探索中国传统中医药文化的转化途径，让学生通过动手实践获得切身感悟，真正建立自信。对于教材编写，他强调文化一脉相承，不能厚古薄今，要将新时代文化建设的重大成果纳入教材；强调培养学生的学习自觉，增设自我辨证、二十四节气与自我体质、体验中国人的药膳等内容；强调依靠文化力量实现国际传播，发挥中医药治病、抗疫和保健的积极作用。针对教材目录，他逐条提出了修改建议。

贾瑞武强调，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是新时代立德树人最深厚、最持久的教育资源。接到高教司的工作任务后，高教社与教育部高等学校文化素质教指委秘书处所在单位华中科技大学成立联合工作组，充分保障中华优秀传统文化核心课程教材体系建设。他认为，在智能信息技术高度发达的今天，探索未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的新形态，已成为我国教育领域的迫切任务。如何发挥中华优秀传统文化的核心作用，引导学生去认识、理解并接受源远流长的智慧经典，帮助青年学子形成向上向善的价值取向，是新时代教育工作者的重要课题。他指出，建好系统、科学、规范、适配新时代高校育人需求的中华传统文化核心课程教材体系，对夯实年轻一代的文化根基、提升文化素养、坚定文化自信，具有重要现实价值和长远意义。他还向大家介绍了我社后续工作思路和具体举措。

与会人员围绕教材编写思路分组交流，各院校围绕教材定位、内容架构、教学适配场景充分交流研讨，初步梳理教材编写方向。

来源：高等教育出版社