本书共分为六个项目, 从制图的基本知识入手, 逐步深入到投影理论、 相贯体的投影、 组合体及轴测图、 机械零件、 标准件与常用件、 零件图的表达方法和装配图的识读等核心内容。 每一个任务都配备了详细的解释、 丰富的插图和实用的例题, 旨在帮助学生更好地 理解和掌握相关知识。 同时, 本书还注重培养学生的动手能力和创新思维, 通过设置大量的实践练习和综合应用, 提高学生的绘图和读图技能水平。

梁小丽 刘才志 蒙家星 主编

项目一 制图基本知识 ………………………………………………………………………………………… 1

任务一 制图工具与规范 ………………………………………………………………………………… 1

任务二 几何作图 ………………………………………………………………………………………… 9

任务三 平面图形分析及作图方法 …………………………………………………………………… 14

任务四 课程思政拓展: 工程伦理与职业道德 ……………………………………………………… 17

项目二 机械制图投影基础及基本体 ……………………………………………………………………… 20

任务一 投影的基本知识 ……………………………………………………………………………… 20

任务二 点、 线、 面的投影 …………………………………………………………………………… 21

任务三 基本体投影、 棱柱体投影 …………………………………………………………………… 30

任务四 相贯体投影 …………………………………………………………………………………… 36

任务五 课程思政拓展: 社会主义核心价值观 ……………………………………………………… 40

项目三 组合体及轴测图 …………………………………………………………………………………… 43

任务一 组合体视图的基本知识及画法 ……………………………………………………………… 43

任务二 组合体尺寸标注 ……………………………………………………………………………… 49

任务三 读组合体视图 ………………………………………………………………………………… 52

任务四 轴测图 ………………………………………………………………………………………… 58

任务五 课程思政拓展: 中国机械工程发展历程与成就 …………………………………………… 64

项目四 机械零件的表达方式 ……………………………………………………………………………… 68

任务一 视图 …………………………………………………………………………………………… 68

任务二 剖视图 ………………………………………………………………………………………… 71

任务三 断面图 ………………………………………………………………………………………… 76

任务四 局部放大图 …………………………………………………………………………………… 79

任务五 课程思政拓展: 创新精神与实践能力的培养 ……………………………………………… 79

项目五 标准件和常用件 …………………………………………………………………………………… 84

任务一 螺纹与螺纹紧固件的表达式 ………………………………………………………………… 84

任务二 齿轮表达法 …………………………………………………………………………………… 89

任务三 键与销及其链接 ……………………………………………………………………………… 92

任务四 滚动轴承 ……………………………………………………………………………………… 95

任务五 弹簧 …………………………………………………………………………………………… 97

任务六 课程思政拓展: 终身学习能力的重要性 …………………………………………………… 99

项目六 零件图及识读装配图 ……………………………………………………………………………… 102

任务一 零件图内容及表达方案 ……………………………………………………………………… 102

任务二 零件图的尺寸标注 …………………………………………………………………………… 104

任务三 零件图的表达方案 …………………………………………………………………………… 108

任务四 零件图的技术要求 …………………………………………………………………………… 117

任务五 零件图的尺寸标注 …………………………………………………………………………… 129

任务六 零件图的识读 ………………………………………………………………………………… 133

任务七 识读装配图 …………………………………………………………………………………… 139

任务八 课程思政拓展: 工匠精神与卓越工程师的培养 …………………………………………… 147

附 表 ………………………………………………………………………………………………………… 150

参考文献 ……………………………………………………………………………………………………… 197